Lihat juga:
Pengajaran Tematik tentang TSUNAMI
|
Aplikasi Multiple
Intelligences untuk Pendidikan
Dasar |
|
Contoh Rancangan Materi Pelajaran Terpadu (Tematik)
|
Tema Bulan Oktober 2004 LINGKUNGAN |
|||
|
Minggu-1 |
Minggu-2 |
Minggu-3 |
Minggu-4 |
|
KELUARGA |
Neighbourhood |
Kota SEMARANG |
Indonesia dan negara2 lain |
|
|
Tema minggu –1:
KELUARGA
|
Minggu-1: KELUARGA
|
|
Tema |
Mata Pelajaran |
|
SENIN |
Keluarga dan Anggota-Anggotanya |
IPS / B.Ing / Mat / B. Ind |
|
SELASA |
Rumah dan Lingkungannya |
IPA / IPS / B. Ind / Mat |
|
RABU |
Makanan dan Kesehatan |
IPA / IPS / B. Ind / Mat |
|
KAMIS |
Penyakit |
IPA / IPS / B. Ind / KPDL |
|
JUMAT |
Acara khusus: Sudut Kecerdasan *lihat PR “apresiasi” |
Agama / Musik |
Minggu-1: KELUARGA
SENIN:
Keluarga dan Anggota-Anggotanya
|
|
|
|
DAFTAR MATA Isi materi |
PELAJARAN Jenis Kecerdasan |
|
Jam-1: IPS |
Definisi keluarga dan peran masing-masing anggotanya |
- lingustik |
|
Jam-2: B. Inggris |
Greetings Introduction |
- lingustik - musik |
|
Jam-3: Matematika |
Kalender atau (+) (-) atau (X)
( : ) |
- logis matematis |
|
Jam-4: Aktivitas Pribadi dan Kelompok
|
Mengarang dlm B. Ind Bercerita dlm B. Ing (sumber: foto
keluarga) |
- intrapersonal - interpersonal - linguistik - visual |
|
Jam-5: Aktivitas Pribadi dan Kelompok |
Mencatat tgl lahir
teman2 di atas kalender Simulasi persiapan pesta
kelas untuk seluruh anggota keluarga |
- interpersonal - logis matematis |
|
Jam-6: Sekilas Info |
Realita Keluarga Masa Kini: ibu yg
bekerja, orang tua tunggal, anak yatim piatu,
keluarga yg pecah, dsb |
- intrapersonal - eksistensial - linguistik - visual |
Pekerjaan Rumah “APRESIASI”
- Pilih 2 jenis tugas - Dikumpulkan hari JUMAT |
|
|
|
Tugas |
Jenis Kecerdasan |
|
1. |
Membuat Silsilah Keluarga
|
- logis matematis - visual - interpersonal |
|
2. |
Membuat Denah Kamar |
- visual spasial - logis matematis |
|
3. |
Menggambar (atau proyek seni
lainnya) anggota keluarga dan menyebutkan masing-masing ciri khas / keunikannya,
peran serta tanggungjawabnya dalam keluarga |
- visual - intrapersonal - (kinestetik) |
|
4. |
Membuat liputan berita seperti menulis artikel di Surat
Kabar / Majalah tentang peristiwa dalam keluarga yang berkesan |
- linguistik - intrapersonal - visual spatial |
|
5. |
Mengarang lagu atau menggubah
syair lagu dengan tema keluarga |
- musik |
|
6. |
Membuat buku keluarga yang berisikan data pribadi serta ciri-ciri dan kegemaran masing-masing anggotanya
|
- kinestetik - visual - interpersonal |
Pekerjaan Rumah “WAWASAN”
- Tugas
baca artikel pilihan yg telah
disiapkan oleh guru
- Setiap
hari minimal ada 2 bacaan yang berbeda
|
SUDUT KECERDASAN |
|
|
Lingustik |
Logis Matematis |
Visual Spasial |
Musik |
Kinestetik |
Interpersonal Intrapersonal |
|
|
|
Liputan peristiwa keluarga yg berkesan |
Silsilah Keluarga |
Denah Kamar |
Lagu-lagu |
Hasil karya seni |
Buku keluarga |
Display hasil PR |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Membaca |
Simulasi: bila akan mengecat rumah |
Membuat denah kamar atau rumah
idaman |
Menyanyi |
Membuat karya seni |
Diskusi tentang keluarga |
anak boleh pilih “sudut” yg disukainya |
|
|
Menjadi penyiar radio |
Mengurutkan anggota keluarga berdasarkan usia |
Melihat gambar2 keluarga dengan berbagai latar blk |
Memainkan alat musik |
Bermain rumah-rumahan |
Bermain peran |
||