Historia del mérito

Roxana Kreimer

INDICE

 

Introducción

-Presentación............................................................................................. 2

-El mérito como fundamento ilustrado de la reforma social................ 8

-La antiutopía meritocrática de Michael Young................................... 12

 

El examen

-Democracia y procedimientos de selección........................................... 18

-La perspectiva foucaultiana................................................................... 19

-La creación de las licenciaturas profesionales..................................... 28

-El nacimiento del examen en la universidad medieval........................ 30

-La impronta del dogma católico en la configuración de

la universidad........................................................................................... 33

-El concepto de mérito en el dogma cristiano y en la reforma protestante................................................................................................ 35

-Weber y el examen como emblema de la racionalidad moderna....... 39

-Los exámenes en la China postfeudal................................................... 41

-Bourdieu y el examen como mecanismo funcional a la estructura de clases......................................................................................................... 42

-Apogeo del examen en el modelo positivista de educación................. 44

-La Reforma Universitaria de 1918, el mayo francés y otras corrientes

críticas del sistema de exámenes............................................................ 48

 

 

Marx y Rousseau

-La polémica con Proudhon y con el socialismo francés..................... 59

-Justicia distributiva: igualdad y uniformidad.................................... 61

-Artesanía, manufactura y trabajo industrial ..................................... 69

-El principio de "igualdad de oportunidades" .................................... 74

 

El genio

-Antecedentes platónicos de la teoría del genio................................ 86

-Prehistoria del concepto.................................................................... 90

-Siglo XV: surgimiento de la figura del genio................................... 90

-Siglo XVIII: la perspectiva naturalista............................................ 94

-El Sturm und Drang........................................................................... 99

-El concepto kantiano de genio.......................................................... 104

-Apología romántica del genio........................................................... 111

-Genio y locura.................................................................................... 113

 

 

La excelencia

 

-La areté homérica............................................................................. 129

-El deporte del certamen................................................................... 132

-El mérito en el contexto de la pólis.................................................. 135

-El ideal humanista............................................................................. 139

-Platón: la areté legitimadora de la división del trabajo.................. 140

-Aristóteles y la economía del reconocimiento.................................. 143

 

 

Las vanguardias

 

-Epígrafes preliminares..................................................................... 147

-El talento y el autor: dos mitos modernos....................................... 150

-La creación como actividad.............................................................. 152

 

 

Michael Walzer. El último teórico defensor de la meritocracia.

-La justicia plural como freno a las prerrogativas de los talentosos............................................................ 155

-Dios y el Estado, administradores del mérito................................... 156

-Igualdad simple e igualdad compleja................................................ 158

-Crítica a la justicia plural meritocrática........................................... 160

 

 

-Conclusiones........................................................................................166

 

-Bibliografía...........................................................................................174