Expedición Escolar
Jan 18 2008
Expedición Escolar C: Una apuesta por la Convivencia y el Aprendizaje Significativo, es una investigación y experiencia educativa, desarrollada en el Colegio Monteblanco - IED (Institución Educativa Distrital) de la Ciudad de Bogotá, Distrito Capital, Colombia, localidad Quinta de Usme. La experiencia nace en el año 2001, a partir del compromiso de 3 docentes que buscan ir más allá del pupitre, para re-conocer las historias de vida, acervo cultural y escolar de los estudiantes de básica primaria, mayormente vulnerados afectiva, social, académica, cognitivamente y desde su misma condición de niñez. A lo largo del recorrido se vuelven expedicionarios de su propio proceso de aprendizaje, convivencia y proyecto de vida, a partir de una propuesta curricular alternativa que los reconoce en su diversidad.
Ser maestro de verdad
Jan 18 2008
Apostarle a los sueños apagados, lastimados y desechados, en las mentes y corazones de los niños y niñas de la institución escolar distrital Monteblanco (Usme) resulta toda una "Expedición" de aprendizaje, enseñanza, convivencia y construcción de mundos posibles y escenarios cercanos, donde unos y otros entrelazamos las manos como protagonistas. Este es pues el reto que los invita a ser partícipes de la co-construcción de mundos posibles en la pedagogía, para todos aquellos que son vulnerados en su mismidad. Para las docentes acompañantes e investigadoras de este proyecto, apostarle a esta iniciativa se convirtió no solo en un camino largo, aunado y comprometido, sino la posibilidad de dar a conocer otros espacios, de lo que aquí se hace, se lucha. Un proyecto de vida significado en el SER MAESTRO DE VERDAD.
Quizás porque estamos convencidas que al abrir nuestras ventanas para que otros visualicen y conozcan, estamos permitiendo encuentros de diálogo donde conversar con la propia experiencia con la niñez nos fortalece como seres humanos y pedagogos.
Gracias a la convivencia con los estudiantes de esta experiencia fuimos expedicionarias de los procesos, historias de vida que consolidaron el diseño y puesta en marcha de una estrategia pedagógica que florece como factor protector.
Creemos firmemente que la lectura y voz a esta página, enriquecerá nuestras experiencias en puentes dialógicos para fortalecer el sistema educativo y proponer estrategias que beneficien a la población infantil de las instituciones educativas.