Los puntos más relevantes del enfoque metodológico serán los siguientes:

• El dialogo como eje de la clase

• Importancia de los ejercicios orales

• Lectura de textos con diferentes grados de complejidad

• Primera aproximación a la literatura

• Profundizar en los conocimientos gramaticales

• Ampliación del vocabulario

Con respecto a la metodología, se siguen las pautas de un enfoque decididamente comunicativo. Para aclarar el concepto de “enfoque comunicativo” se hace mención a los siguientes aspectos:

• El sujeto del proceso de enseñanza-aprendizaje es el alumno

• La clase parte de situaciones de comunicación en las que el alumno tiene que hacer uso de la lengua objeto de estudio

• Se procura que los temas a tratar sean temas que encuentren el interés del alumno

• Se fomenta el uso de diferentes tipos de texto

• Todos los aspectos del proceso de comunicación son relevantes, no sólo la gramática, sino también aspectos como la entonación, la velocidad y la intencionalidad de la misma, así como aspectos extraverbales como son gestos y mímica

• Con respecto al acto de comunicación se diferencia entre:
  A: hablar con alguien – acto de comunicación dialogante
  B: hablar sobre algo – acto de comunicación discursivo.

En el ámbito de la gramática hay que destacar los siguientes puntos: Se diferencia entre una gramática compleja de comprensión y una gramática más semejante a las intervenciones reales de comunicación.
Se entiende que la gramática es un medio para el fin de la comunicación.

Aparte del enfoque comunicativo existen otros enfoques didácticos como son por ejemplo, el método audio-lingual o el método de traducción inversa y directa. El enfoque comunicativo junto a los anteriormente mencionados constituirá una fuente de recursos didácticos para enriquecer la clase.