Evolución y BibliaDiálogos en la Justicia.
Parte I: NACIMIENTO EVOLUCIÓN-MADURACIÓN INDIVIDUAL Y DE LA ESPECIE
Sección 1: EVOLUCION SOCIAL.


CAPITULO 5. ¿DEMOGRAFÍA? -mejor- HUMANOLOGÍA.

PARA CONSEGUIR LA EQUIPOBLACION ES NECESARIA/ INDISPENSABLE, LA MIGRACION=HERMANDAD GLOBAL,
HASTA EL FIN DE LA ESPECIE.
    ¿ES LA MIGRACIÓN JUSTA? ¿EXISTE DISPUESTA POR EL SEÑOR DE LA EVOLUCIÓN Y EL CAOS DESDE LA CREACIÓN/ PRINCIPIO, DE LA HUMANIDAD -B: Y Yahvé plantó al Este un jardín- EXISTIRÁ HASTA FIN DE LA ESPECIE?

  • Familiar, Comunal, y Global
  • Individuos, reproductivos vs. no reproductivos.
  • Ciclo Vital de la Especie: Inicio, Infrapoblación, Sobrepoblación, Migración/ ¡Hermandad!;
  • Muerte/ Fin/ Migración final, en lo individual, grupal y la de la especie.
  • PROLEGÓMENO

    EQUIPOBLACION HUMANA EN EL SIGLO XX
    SOLUCIÓN:¡MIGRACIÓN!, emigración, inmigración:
    UNA MIGRACIÓN JUSTA Y EFICAZ SE PUEDE LOGRAR SÓLO:

  • SI LOS PAÍSES DE INMIGRACIÓN (1er.MUND0)- INSTALEN EN LOS PAÍSES DE LOS CUALES RECIBEN INMIGRANTES UN ¡'ENORME'! SISTEMA DE ESCUELAS CON -EMIGRACIÓN DE SUS PROPIOS CIUDADANOS-, (darles trabajo), EN LOS PAISES DE EMIGRANTES PARA PREPARAR/ EDUCAR, A LOS POSIBLES CANDIDATOS INMIGRANTES (A SUS PAISES) PARA QUE ESTÉN PREPARADOS -SEGÚN REQUISITOS DE CADA NACIÓN- PARA QUE LOS RECIBAN. ¡SIN COHESIONES!.
  • Y a su vez los países receptores tengan una salida para su población desocupada emigrándolos a los países de emigración. TODOS GANAN. SE dice escuelas 'enormes' y decimos enormes -en número, en latitudes, en ciudades y campo, etc.- de los cuales la Aliance Francè es sólo pálida, pálida, pálida muestra en embrión.

    El siglo XX se ve afectado, y se distingue de los demás siglos conocidos por un aceleramiento del crecimiento poblacional que no se había dado en la evolución, aparte/ y mucho mas, que por sus muchos cambios asombrosos técnicos y tecnológicos, (que quizá sean explicados en parte como 'necesidades' por ese crecimiento) -ni es repetible-. El panorama poblacional es el siguiente:

  • Del nacimiento de Cristo al s.XV, la humanidad crece de 250m. a 500m., (quince siglos), se duplica;

  • En los siglos posteriores, del s.XV al XIX, pasa de 500m. a 1,500m., (cuatro siglos), se triplica;

  • Pero el exepcional siglo XX, en sólo cincuenta años se duplica de 1,500m a 3,000m y se vuelve a duplicar en los siguientes cincuenta años, a 6,000m En un sólo siglo, se pasa de 1,500m. a 6,000m.,¡se cuadriplica! ¡En un siglo!

    Nota: Deducido de la Grafica según la de la revista TIME oct.1999 pag.27, SIX BILLION...AND COUNTING.

      ¡A pesar/ con la carga, en el s.XX, de las mayores matanzas colectivas en la evolución: dos guerras mundiales, enfermedades -influencia-, hambres en China, gulag en Rusia, etc., etc.! ¡más de 100m muertos! Las mayores matanzas de toda la historia humana ¿Pero son números significativos, o palidecen en vista de 6,000m. de humanos?

      Como dato adicional de humanología/ demografía, calculan diferentes autores que la población total de humanos, desde B: "el principio', es de 40,000m. a 70,000m. Bastante coincidencia que hacen el dato posible para mentes filosóficas.

    COROLARIO.Aunque esa velocidad de crecimiento nunca más se podrá dar (el s.XXI no puede llegar ¡a 24,000m!) ha hecho que la ecología entre en un huracán, que la humanidad tiemble ante el desbalance, y que las autoridades mundiales den soluciones provicionales a obscuras y a veces al vapor; es incompresible que ninguna información de los medios mensione esa aceleración inusual del crecimiento de la humanidad, pues y ni siquiera, la misma Revista TIME saca como personaje o hecho del siglo a esa gráfica poblacional que rompe todos los esquemas mentales y afecta necesariamente todas las disciplinas, ciencias y filosofías, religiónes, convivencia, sociabilidad, etc.. En su lugar, y como 'hecho' del siglo XX, saca como relevante un genio matemático que, es sólo una ciencia, que en términos humanos, es de segunda importancia puesto que sólo abarca lo material; aunque en su fase aritmética es lo más relevante: "DIOS ES UNO" pero no en miope sentido matemático. Juan+Pedro+Margarita+Ruth, que son únicos, no son sumables en el reducido sentido matemático. Para este aumento exepcional de población, en las ciencias, se pueden buscar explicaciones, muchas, pero no una verdadera explicación posible como bien hace notar Peter Drucker (The Next society sobre los crecimiento poblacionales. Es un decreto insondeable DEL SEÑOR DE LA EVOLUCION Y EL CAOS, que en SU EVOLUCION, MANIFIESTA SU VOLUNTAD VIVA Y ACTUANTE. A las creaturas humanas nos toca interpretarla y adaptarse. Es un llamdo a la hermandad humana a través de libre migración por el Planeta.

    TEMA I: LA EVOLUCION CONTEMPLA UN CICLO DE INICIO Y UN FIN DE LAS ESPECIES VIVAS Y DE LOS DEMAS ELEMENTOS DEL UNIVERSO. No podemos ignorar que la EVOLUCIÓN es también y principalmente, es mensaje del Señor de la Evolución y el Caos que aún con nuestra débil luz de intelegibilidad debemos interpretar como su Su Voluntad Viva y Actual/ actuante.
    En este escrito, y aunque como siempre buscado el apego a la verdad, lo hacemos con la luz de la HUMANOLOGÍA. Preferirmos ese nombre al de demográfía ya que este últimno está lleno de sombras/ espejismos: matemáticas. eg, Dios es Uno, pero no uno, dos tres,... Pedro, Juan, Pablo no son sumables, -cada uno es individuo-, aunque para la matemática son tres.

    Tratar de aplicar las matemáticas a problemas que son fundamentmente humanos/ espirituales/ filosóficos, y no fundamentalmente materiales, confunden el mensaje, como podemos constatar en la prueba de la existencia Dios de Blas Pascal que filosóficamente, se muestra sensilla/ clara, pero cuando es sujeta a probabilidades, se obscurece. Para estudiar la HUMANOLOGÍA demográfica, debe de precindirse del concepto 'espejismo/ exacto' de la matematica y usar a ésta sólo como instrumento material que es. De la estadística; ciento cuarenta y cuatro mil; multitud de ángeles, el número de los escogidos; de la medición del tiempo: ¿cuando 'exactamnte' nació Cristo? -geografía; se habla de el Israel de naciones y de la Jerusulem celestial; historia: y hubo catorce genraiones de Abraham a la deportación,.y catorce gereracionesde la deportación a jesús (no fue asi) o de la exactitud del lenguaje -parusia, misterio, sacramento, abominación de la desolación-. Se dice que está 'loco'; buen que ¿que es loco? y ¿Qué tan loco¿ etc. Por supuesto qu aún en el lenguanje puramente material y a pesar de la evolución tan aceleradada del progeso (casi como la de la población) se exagera, con el propósito del triunfo/ éxito, personal ogrupal la 'exactitud' de el conteo de la materia hasta el ridículo

    Cuando es necesario usarlos-el hablar/ comunicarse, es a animales espirituales- debemos considerarlos como sólo intrumentos -muleta- para el/ un, mensaje ya que su campo es relativo y limitado. El que dos y dos sean cuatro no es válido al sumar el INDIVIDUO humano y ni tampoco el 'x' porciento nos dice en donde estoy yo. La matemática puede y es muy válida en conocimiento de la sóla materia y pueden llevar a Marte -eso si-. La Biblia huye de esas falsas precisiones en la humanología/ demografía. Ejemplo clasico de esto en contra sensu: los que negarón a Galileo y quicieron interpretar a la ciencia geográfica B: detener al sol se metía-puesta de sol- . There are many explanations but no explaining to this. Diferent countries have diferent speeds (eg, mine, Mexico, speeded at more that seven times) Its nature way to tell us two things: firsth: individuals, families, schooling, society, goberments, and specially media, have to start des-IDOL-izing reproduction. Not try to contol nature not to try force it(eg, à la China, which is making a horrible mess -eg, in equalizing numbers of gender: males and females), but liberate human nature teaching/ preaching, that complite dedication in human activities that help thy neighbors give humanas enougf satisfaction including the one reproductive. Extol non reproductive ways helpin with humans creativity diminisesses mediocrity by a full engement : police, politics, second: accept/ proclaim, MIGRATION as a universal human right. not impossed; not provocked, but trying to induce human order. eg, countries of inmigration can finace integral schools as colateral to its diplomatic embassies and consulates ofering unrestrited classes/ education/ formation, to would be inmigrats to therir contries. (even if dream of the student does not become a reality or ups for other country). The own era the human population