HİZMET  ÖNCESİ  İLKÖĞRETİM  ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL  SORGULAMA  VE  BİLİMSEL SORGULAMANIN FEN  EĞİTİMİNDEKİ  ROLÜ  HAKKINDAKİ  ANLAYIŞLARI

 Esra Macaroğlu

Pennsylvania State University 

Bu araştırma, hizmet öncesi ilköğretim öğretmenlerinin bilimsel sorgulama konusunda İlköğretimde Fen Öğretimi ve Öğrenimi çerçevesinde geliştirdikleri anlayışın tespit edilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Daha özel bir deyişle, bu çalışmada Pennsylvania State Üniversitesi Curriculum and Instruction Bölümü Science Education anabilim dalı son sınıfında okuyan 24 ilköğretim öğretmen adayının (1) bilimin yapısı ve bilimsel sorgulama, (2) bilimsel sorgulamanın fen eğitimindeki yeri ile ilgili düşünceleri araştırılmıştır. 

Araştırma verileri, dönem boyunca araştırmaya katılan öğrenciler tarafından hazırlanan, aralarında elektronik diyalog günlüğünün de bulunduğu ödevler aracılığı ile toplanmıştır. Araştırma verilerinin değerlendirilmesi aşamasında, ilk olarak öğrenciler tarafından ortaya konulan kavramların tanımlanması amacıyla bireysel veri kaynakları açık kodlama sistemi ile kodlanmıştır. Sonra da ortaya çıkan kavramlardan kategoriler oluşturulmuş, bireylerin bu kategorilere göre karşılaştırılması ile de savlar (assertions) yazılmıştır. Bu savlar aşağıdaki şekilde verilmiştir: 

1)      bilimsel bilginin geçiciliği,  

2)      bilim adamlarının bilimi ile okul fen eğitiminin bağlantısı,  

3)      öğrencilerin fen öğrenmeleri,  

4)      öğretmenlerin rolü,  

5)      bilimsel sorgulama ile fen öğretiminde karşılaşılan engeller 

Araştırma bulguları öğretmen adaylarının bilimsel sorgulamayı destekleyici bir ortam içine girdiklerinde bilimsel sorgulama ile ilgili çağdaş görüşler geliştirebileceklerini ortaya koyması açısından ümit vericidir. Bununla birlikte, öğretmen adaylarının bu fikirlerini uygulamada karşılaştıkları engeller de araştırma sonucu ortaya çıkan savlar arasında yer almaktadır. Araştırma ortaya koymuştur ki; öğretmen adaylarının merkezinde bilimsel sorgulama olan fen öğretimi ve öğrenimini anlamalarına yardımcı olacak deneyimler üzerine yeni araştırmalar gerekmektedir. 

Designed and Revised by    iktisada web masters group

Bu web sitesi en iyi IE 3 veya uzeri ile izlenebilir. Browser`inizin JAVA destekli veya enabled olmasi gereklidir.